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Sur ce blog, je vais partager des informations concernant l'éducation, les loisirs, l'apprentissage de l'autonomie et les adaptations en particulier scolaires que je mets en place pour ma fille aînée, adolescente autiste.

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1er janvier 2020

Après 3 années de CAP ATMFC aménagé, en ULIS Pro au lycée Jules Ferry à Coulommiers, Julie a obtenu l’examen bien que cela paraisse impossible. A la suite, je l’ai inscrite en CAP APR au lycée Clément Ader à Tournan. En effet, le CAP ATMFC n’a pas de...

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Savoirs Associés CAP ATMFC

Travail en classe sur les DLC et DLUO (dates limites des produits alimentaires) Voici les fiches adaptées pour Julie

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Les rythmes biologiques et le sommeil

Cette année, deuxième année en CAP ATMFC, une heure de cours Prévention Santé Environnement a été ajoutée à l'emploi du temps de Julie. Le premier chapitre concerne les rythmes biologiques et le sommeil. Les cours de la professeure sont basés sur des...

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théorème de Thalès

Afin d'aborder ce chapitre, nous avons commencé (aussi bien en classe qu'à la maison) par lui proposer les fiches du site lepetitroi qui amorce l'apprentissage de reconnaissance du petit et du grand triangle. Puis à la suite de ces fiches, j'ai adapté...

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Difficultés dans la reconnaissance des visages _ Dire bonjour de manière adaptée

Une autre difficulté majeure pour Julie est la compréhension des codes sociaux et la reconnaissance des visages. Il lui est donc très difficile de savoir adapter son "bonjour". En effet, pour saluer une personne très proche, on la tutoie, on lui dit "bonjour...

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Jeux de société _ Créer son propre jeu de Dobble

Julie apprécie dorénavant beaucoup certains jeux de société, alors qu'elle avait du mal à accepter d'y jouer auparavant. C'est devenu plus qu'un renforçateur, elle me réclame des parties de Uno, Triomino, Dobble, Bazar Bizarre, Puissance 4... et depuis...

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Arts _ les couleurs primaires et secondaires

Arts - Reproduction d'images en plus grand, plus petit, déformé

Travail sur la reproduction sur quadrillage aux dimensions différentes du modèle, avec ou sans déformation

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Electricité _ Niveau 1

Actuellement, le cours de sciences concerne le chapitre sur l'électricité. Julie n'en avait évidemment jamais entendu parlé scolairement. Elle savait juste que les appareils branchés aux prises de courant étaient des appareils électriques. J'ai donc fabriqué...

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Attendre et s'occuper : développer des loisirs

Article de 2016 qui n'avait pas été exporté en ligne - erreur de ma part ! Importance de développer des loisirs adaptés à l'enfant, l'ado ou l'adulte à la fois pour son plaisir intrinsèque et sa possibilité de faire des choix. Mais aussi adaptés à l'environnement.Depuis...

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